哦吼好久不见！发一下最近门类与实践的作业^q^
都很蠢，基本没过脑，希望大家不要揭穿我^q^
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1~5P
实物与想象的结合
看到这个题目，我想到的是时间。我想要做一个钟，不是普通的二维空间里的平面钟，而是更高维度中的球体时间容器，可见可触碰——在我们三维世界中就是可被感知的实物。那么，如何在我们的现实中表示这种时间的流逝？是腐烂。于是，我选择了象征智慧和原罪的苹果作为表盘的主体，并绘以装饰：梗处是廿八宿，其下是十二小时的罗马表示，最大的部分则是四季女神的形象——都用金色作为底色，象征其神圣感和虚无感。红色的蛇果上装饰着各色花草，致敬中世纪挂毯的纹样，也是我的一点点私心。在制作的过程中，我发觉自己深深地爱上了这颗苹果，以至于当想到它最终的宿命时，我竟有些想哭。所有事物都将被时间所吞噬，美的丑的、好的坏的、神圣的卑贱的，最终不过是一捧泥土，一片尘埃。时间是世间最大的赢家，一切存在就是为它增光或添彩。若能在有限的时间里遇到令人感动的什么东西，那将是最大的确幸吧。
教师评语：
造型很像解放初期的储藏罐。你可以等它腐烂，一点一点记录这个过程。如果要展出的话，不要做任何防腐措施，它腐烂的过程就是你的作品。
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P6
拆解与组合
说来惭愧，这次的作业我并没有用心认真做，甚至没有草图与思考过程，所进行的不过是字面意义上的把东西拆了再拼装，用哥哥的喜糖盒做了一个幼儿园式的装饰品。但其形象还是可爱的，长鼻子是我最近一直在画的，源于我一个关于阿努比斯的小涂鸦。不存在而依然萌的小动物可以引发童趣，而薄荷绿竟是我在不经意间拥有的最多物品的颜色。这可能是我潜意识里做出的东西吧，一个表象的存在，一个没有思考而纯洁无暇的存在。是幼儿园作品又如何呢？
教师评语：
送给你哥哥吧。
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7~8P
实物与实物的结合
第一次作业我选择了传统的纸本水彩作为媒介，内容是艳丽的花和衣服上标签的结合。花的想法来源于我艳俗的名字（爷爷起的），标签则是从我手中玩偶所得，代表了虚拟形象转化为实物的标志。如今看来，这次作业还太过青涩幼稚，不过是把两种东西生硬拼接在一起，几乎完全是出于偶然。
教师评语：
可以更加注意自己名字的趣味性，关注以文本为表现媒介的作品，关注文献展。
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9~10P
做对方-张紫瑜
这是我做的时间最长的一份作业，因为要了解一个几乎陌生的人。我和张紫瑜似乎是开学之后第一个说话的，但交流仅限于此，多亏了这次机会我才能深入了解她。她来自山西，金牛座，AB型血。我们是非常相似的两个人，都是外表和内心充满对比的：她表面上是个乖乖女，却向往着大侠的正义与帅气；我表面上是中国风大哥，但内心却想做个小女人。于是我们最终听从了李帆老师的建议，去拍一套属于我们内心的照片。最有趣的是拍照的过程，我去四处找人，找摄影找场地找化妆找道具，这个过程真是非常有趣！我认识到了各种不同专业、有不同特长的大牛们，也学会了团队一起制作一件作品的过程。
摄影：王善涵
化妆：齐梓萱及其宿舍
教师评语：
你们可以做成明国老照片那种形式，胶片质感，再用小楷题字，一定是不错的。